Lokalita
- Vše
- Křižany
- Liberec - Textilana
- Liberec - Vesec
- Luž
- Löbauer Berg
- Mimoň
- Sedmihorky
- Staré Splavy
- Černá Novina
Předmět
Stupeň
Věk
Berghäusl – výhled
Chata Berghäusl se nachází na jižním úbočí vrchu Löbauer Berg východně od města Löbau. Z vyhlídkové terasy u této chaty se otevírá daleký půlkruhový výhled do krajiny. Uvidíme odtud např. pohoří Czorneboh-Bergkette v Horní Lužici s nejvyšší horou Czorneboh (557 m), ale i vzdálenější…
Co nám prozradí pískovce, jak můžeme číst (interpretovat) šikmé zvrstvení.
V rámci aktivity si žáci uvědomí procesy, při kterých vzniká šikmé zvrstvení, naučí se měřit směr šikmého zvrstvení a vyvodí z toho závěry. Směr šikmého zvrstvení nám ukazuje směr, odkud proudila voda, v podmínkách mělkých pánví, jako je česká křídová pánev to převážně znamená směr…
Jak a co lze vyčíst (interpretovat) z pohledu do krajiny?
V rámci této aktivity se účastníci naučí orientovat mapu, porovnávat krajinu, kterou vidí s jejím obrazem na mapě, a zkoušet číst (analyzovat) krajinu, kterou vidí, t.j. odpovídat na otázky: Proč to vypada takhle a ne jinak? Co to znamená? Lze podobnou analýzu krajiny provést na jiných místech? Dík…
Jak číst svět v ulicích našeho města aneb mapování prvků globalizace
Globalizace není jen abstraktní pojem z učebnic – je všude kolem nás. V tomto bloku si žáci vyzkoušejí badatelsky orientovanou výuku (BOV) v plné šíři – od formulace vlastních hypotéz, přes sběr a analýzu dat až po interpretaci a prezentaci zjištění. To vše přímo v terénu a na konkrétním…
Jak stromové patro ovlivňuje kvalitu vody v tůních
V rámci badatelsky orientované aktivity budou žáci zkoumat fyzikálně-chemické vlastnosti vody v uměle vytvořených tůních ve Vesci u Liberce. Pomocí měřicích přístrojů budou zaznamenávat hodnoty pH, teploty vody, elektrické konduktivity (COND), celkově rozpuštěných látek (TDS) a salinity (Salt). Cíl…
Jak vysoký je tento strom? Jak to můžeme zjistit?
V rámci aktivity si účastníci uvědomí procesy, při kterých stromy rostou a co je může ovlivnit, například PH půdy, klima, apod. Naučí se pracovat s odchylkami při měření výšky různým způsobem, za použití jak velmi jednoduchých pomůcek (klacíku, pravítka, …), tak i těch odborných (Christenův výškomě…
Jak z pařezů číst a potom interpretovat klima
V rámci aktivity se účastníci seznámí s částí dendrochronologického výzkumu. Badatelské závěry budou moci vyvodit především díky inventarizaci dřevin s pomocí různých typů atlasů a klíčů na určování rostlin a zkoumání letokruhů. Podle letokruhů lze totiž zjistit nejen stáří dřeviny, ale&n…
Jaká je identita místní oblasti?
Každý region, každá oblast, každé místo mají svoji identitu. Něco mají specifického, něčím se liší od okolí. Jaká je identita místního kraje z pohledu místních obyvatel? Na co jsou obyvatelé hrdí, s čím se v krajině ztotožňují? Pojďme hledat odpovědi...
Lázně Sedmihorky
Žáci během aktivity prozkoumají různé druhy historických materiálů, z nichž se pokusí zjistit, jak lázně v daném období vypadaly, čím se prezentovaly a jak se zde tehdy žilo. K dispozici budou mít dobové pohlednice, turistické průvodce, reklamní materiály a mapy. V rámci aktivit…
Mapy v terénu
Mapy jsou našimi velkými pomocníky. Ovšem jaká by byla práce s nimi, kdyby neměly měřítko? Poradili bychom si? Jsme schopni na základě svého vytvořeného měřítka najít odpovědi na otázky typu: „Za jak dlouho by napršela voda, která je v Máchově jezeře?“ Pojďme si to vyzkoušet..
Mentální mapování
Mentální mapa je jakési zhmotnění mentálních prostorových představ jedince jejich přenesením např. na papír. Jedná se o způsob, jakým si jedinec představuje a pamatuje okolní prostředí, a to na základě svých zkušeností, znalostí a vnímání. Mentální mapa je subjektivní, protože každý jedinec vnímá p…
Měření tlaku a vlhkosti
V rámci terénního šetření žáci měřili atmosférický tlak a relativní vlhkost vzduchu v několika bodech na trase s výškovým rozdílem přibližně 20 metrů. Zároveň zaznamenávali nadmořskou výšku a sledovali změny ve vegetaci, především zastoupení bylinného patra mezi skalami a mimo skalní prostředí. Akt…
Měříme atmosférický tlak vzduchu
Atmosférický tlak vzduchu je nejdůležitějším meteorologickým prvkem. Je způsoben tíhou vzduchu nad námi a mění se s nadmořskou výškou. Pojďme prozkoumat, jaká je tato závislost...
Modrozelená infrastruktura ve městě
Prvky modrozelené infrastruktury jsou nezbytnou součástí environmentálních opatření v dnešním světě. Cílem této aktvity je zmapovat tyto prvky v Mimoni. Díky aktvitě si žáci osvojí kroky badatelské výuky, rozvinou své mapové dovednosti a diskutují o identifikovaných prvcích. Aktivita přis…
Po stopách zaniklé obce: Rekonstrukce Černé Noviny podle starých map
Zaniklá obec Černá Novina je dnes pouhým souborem lučních porostů a mozaiky parcel pokrytých náletovými dřevinami. Pomocí práce se starými mapami lze ale získat představu o tom, jak prostor vypadal v minulosti. Žáci se rozdělí do skupin, které mají k dispozici vždy jeden druh zdroje (starou mapu)…
Pocitové mapování
Pocitová mapa je mapový výstup, který umožňuje vyjádřit lidské myšlenky, zkušenosti a pocity ve vztahu k určitému prostoru. Jde o efektivní způsob, jak vizualizovat vnímání geografického prostoru jedincem. Slouží jako nástroj, který umožňuje aktivní zapojení občanů do sběru informací o konkrétních…
Sklepení s pokladem na Löbauer Berg
Výuková jednotka uvádí žáky prostřednictvím otázek, čtení a porovnávání do světa pověstí o Geldkelleru. Zkoumají společné prvky německých a českých pověstí, přemýšlejí o roli pozoruhodných přírodních míst v legendách a poznávají archeoastronomický význam tohoto místa. V kreativní fázi vytvářejí neb…
Textilana včera, dnes a zítra
Na příkladu konkrétního místa ukázat účastníkům, jak je možné pracovat s lokalitou, která v sobě propojuje industriální minulost a přírodní sukcesi. Tuto lokalitu komplexně prozkoumat – zaměřit se právě na její minulost a aktuální stav přírodní sukcese – a na základě badatelsky získaných faktů…
Vliv člověka na Löbauer Bergu
Exkurze na Löbauer Berg uvádí žáky pomocí motivační úvodní otázky do zkoumání napětí mezi přírodou a kulturou. Na základě pozorování, práce na stanovištích a společné reflexe formulují hypotézy, vyhodnocují své poznatky a nakonec diskutují nad otázkou, zda dnes vůbec existuje „nedotčená“ příroda.
Vydatnost pramene
Hlavním cílem této badatelské aktivity je pomoci žákům porozumět významu pramenů jako zdroje vody pro člověka. Aktivita podporuje rozvoj dovedností formulace hypotézy, plánování a realizace pokusu, analýzy výsledků a interpretace dat v kontextu spotřeby vody.
Výhled do krajiny
Cílem aktivity je, aby se žák zorientoval v prostoru a pojmenoval významné viditelné vrchy. Žák díky tomu bude rozvíjet své geografické dovednosti orientovat se v prostoru. Aktivita též slouží k rozvoji mapových dovedností.
Z čeho je Solvayův lom
Horniny, které se nachází na lokalitě Solvayův lom, mají specifické vlastnosti. Pojďme prozkoumat, jaké to jsou...